Classroom
A teenage view
Puisant dans la recherche développée pour l’exposition Classroom, le livre présente un ensemble de réalisations architecturales contemporaines pour répondre aux défis de la salle de classe du point de vue des adolescents. Les exemples, répartis sur tous les continents, entrent en dialogue avec cinq écoles du vingtième siècle d’après-guerre, présentées comme des germes de discours pédagogiques. L’architecture est encadrée par une conversation entre le conservateur Joaquim Moreno et l’historienne de l’éducation Catherine Burke, ainsi qu’une courte anthologie de textes avec des ambitions prospectives pour les environnements d’apprentissage.
